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发布时间: 2022-04-23 09:01
近日，教育部在新闻发布会上对于2022年新课标做出说明，并且已确定将在今年秋季学期实行。
教育作为一个国家发展的根本，更是作为一个家庭未来的希望，有关于教育相关制度的改革自然也是吸引到了不少人的关注。
这两年，关于教育制度改革的方案被提出了不少，其中中考分流与双减政策受到的关注最多，争议点也是最多的。
为了能够更好地发展中职教育，教育部提议各地区尽快实行中考5：5分流，学生们通过中考分流的方式，决定是去读普通高中，还是去职业高中学习技术。
截止到目前，已经有不少地区实行中考分流，这也让不少考生和家长变得紧张，大家都在拼尽全力想尽办法，如何不被分流到职业高中也成为了难题。
就在大家拼命学习的时候，教育部又推出了双减政策。虽然是减轻了中小学的学习任务，但学生们补课的时间就变少了，中考分流与双减的矛盾存在。
为了能够更好地发展中小学教育，培养更多更优秀的人才，教育部也在积极探索新的教育模式。这不，最近教育部便召开新闻发布会，明确了2022年新课标。
在这次修订当中，艺术类课程地位有所提升，教育部也在鼓励、支持发展素质教育。据了解，规定中提到了一到七年级学生要以音乐、美术学习为主线，并且发展舞蹈、戏剧、影视等专业。
八、九年级将进行分项选择开设，在教学期间重视学生的艺术体验，从多方面提升学生的艺术素养以及审美。
既然已经提到了新增课程，很多人也关心课程时间安排是什么样的。根据规定，艺术类课程将在1-9年级之间开设，所有课程时间需要达到总课程比例的9%-11%之间。
在艺术类课程教学中，要保持分段教学，讲究循序渐进、由浅入深的模式。一到七年级学生要以音乐、美术为主要教学，可以适当融入舞蹈、戏剧、影视。
八、九年级学生的课程内容包括音乐、美术、戏剧、舞蹈、应试，学生需要在期间任意至少选择2项内容。
这条消息在被提出之后，不少家长也纷纷提出质疑：万一学生没有艺术天赋怎么办？就因为不会唱歌、不会跳舞就 不能升学了吗？
小学的课程是相对浅显的，学生们除了日常的学习之外，还有一定的时间自由活动，学习艺术类课程并没有什么问题，还能丰富自己的生活。
但到了初中之后，学生一下子就要学习9门课程，时间安排就已经有些紧凑了。如果孩子没有牢固掌握所学知识，家长还得给孩子报名补课班，更没有时间和精力去学艺术。
又或者有着学生天生就五音不全、四肢不协调，要让这些学生唱歌跳舞，这不是强人所难吗？即便是家长给报名兴趣班，但兴趣班的费用也不低，这就加大了经济压力和学习压力。
有这样顾虑的家长是越来越多，我建议大家还是要理性看待一些。教育部作出的这些调整也是为了让学生们更好地发展，而不是培养一个只会读书、读死书的读书机器。
今年可以说是中考改革最为关键的一年，也是体音美进入中考最为关键的一年，在“新课标”中也多次强调了学业水平测试内容，避免了单一发展的问题。
原本“双减政策”是为了减轻压在学生身上的两座大山，现在课后作业和补课情况得到了缓解。但艺术类课程的加入，再一次增加了学生身上的学习压力。
教育部也要求各地区各学校要统筹安排这些课程的进展，并且提升本校的艺术教育水平，这未尝不是一次更好的尝试呢，能够推动义务教育阶段中小学生的发展。
只不过，现在很多家长和学生无法适应，在这期间就需要有一个更好的过渡。大家也要放平心态，积极调整自己并且做到尽快适应节奏。
艺术来源于生活，生活要重视艺术。在“新课标”当中也在强调这种情况，只有让学生自身得到提升，在未来的社会发展中才会做到更好。
由此可以看出，艺术类学科的教育将受到更多的重视，同时教育的本质也将回归学校。家长和学生们也不妨尝试尽快适应，利用课余时间去多练习。
